Trùng Sinh Chi Ngã Vi Thư Cuồng

Chương 733 : 1 phong đối với Bộ giáo dục kiến nghị tin




"Cái này thanh luật khai sáng a..."

Đang chờ Hoàng Nhất Phàm muốn nói, một lát sau, nhưng là có một ít há hốc mồm.

《 thanh luật khai sáng 》 là một bộ kiếp trước học vỡ lòng tác phẩm đồ sộ, thế giới này tự nhiên là không có. Nếu không có, lại làm sao có khả năng có bán? Cũng không thể nói một câu, cái này, chờ ta viết xong, ngươi lại đi mua đi. Cũng còn tốt, Hoàng Nhất Phàm nhưng là không có ở vấn đề này xoắn xuýt, nói rằng: "Viết văn cái này nan giải vấn đề, bắt đầu chỉ có thể để đại gia trước tiên lưng một ít có tên, bất kể là văn ngôn văn, vẫn là cái khác. Tuy rằng đó cũng không phải đặc biệt biện pháp hay, nhưng lưng hơn nhiều, thoáng cũng có thể rõ ràng nghĩa."

"Xem ra Hoàng giáo sư cũng thì cho là như vậy a, chúng ta còn tưởng rằng chỉ là dạy học sinh lưng, là quá mức gàn bướng truyền thụ tri thức đây."

Ba ngày giáo dục khảo sát rất nhanh sẽ đã kết thúc. Mà lúc này, Hoàng Nhất Phàm nhưng là ở trở lại Thủy Mộc sau khi, chuyên môn viết một phần 《 học vỡ lòng: Một phong đối với Bộ giáo dục kiến nghị tin 》 lý luận văn chương.

Văn bên trong cường điệu, tại sao một học sinh cấp hai viết viết văn xem ra lại như học sinh tiểu học viết, thậm chí, có một ít học sinh cấp hai viết viết văn còn không bằng học sinh tiểu học. Là bọn hắn thiên tư quá kém sao, là các thầy giáo không có giáo dục đến sao? Trước đó, rất nhiều giáo dục học người bao quát chúng ta này một ít làm giáo viên người đều sẽ cho rằng hai người này nguyên nhân. Nhưng sự thực chứng minh, đó cũng không phải.

Trong lớp lão sư cũng không phải một chọi một giảng bài, mà là chuyên môn cho mấy chục người đồng thời lên lớp, không tồn tại đặc thù chăm sóc ai, vì lẽ đó điều này cũng không tồn tại lão sư không có giáo dục đến . Còn thiên phú xem ra có cao có thấp, nhưng trên thực tế càng là ở một số lĩnh vực đạt được trác việt thành tựu, càng là cho là mình không có thiên phú.

Vì lẽ đó, đơn độc thiên phú cùng giáo dục cũng không có thể nói rõ vấn đề.

Như vậy, cuối cùng chỉ có một, đó chính là phương thức giáo dục.

Chúng ta phương thức giáo dục có đúng hay không?

Kỳ thực ta không đi thảo luận, chúng ta đi chuyên môn thảo luận một chút học sinh cấp hai sáng tác văn vấn đề, hoặc là nói là ngữ văn giáo dục vấn đề.

Ngữ văn ngữ văn, tức muốn bồi dưỡng nói chuyện, cũng phải bồi dưỡng sáng tác.

Nhưng bây giờ nhìn phần lớn học sinh viết văn, đừng nói trước "Nói chuyện", dù cho viết liền nhau đều không quá cửa.

Hán ngữ là mẫu thân của chúng ta, ngữ văn vốn phải là chúng ta quen thuộc nhất, cũng là dễ dàng nhất học một môn ngành học. Nhưng rất kỳ quái, chúng ta đừng nói ngữ văn thi cao phân ra, nhưng tại sao liền một phần ra dáng viết văn cũng không viết ra được đến đây?

Đương nhiên, ta chỗ này cũng không phải phê bình quốc nội chế độ giáo dục, cũng không phải phê bình quốc nội giáo dục hệ thống. Ta chỉ là đề ra ý kiến của mình, tổng hợp nghiên cứu, ta phát hiện. Kỳ thực tạo thành chúng ta Hoa quốc học sinh viết không tốt viết văn, học không tốt ngữ văn này một khối vấn đề, là bởi vì được khai sáng giáo dục không đủ.

Đối với này một quan điểm, khả năng rất nhiều chuyên gia học giả, bao quát gia trưởng không đồng ý lời của ta nói. Đại gia có lẽ sẽ nói, quốc nội hiện tại đã thành lập hoàn thiện giáo dục mẫu giáo. Từ lúc mấy chục năm trước thì có học trước ban, bây giờ giáo dục mẫu giáo càng là khai thông mẫu giáo bé, ca giữa, chủ. Nguyên lai từ 6 tuổi thậm chí 7 tuổi bắt đầu đọc sách, trực tiếp long đến 3 tuổi bắt đầu.

3 tuổi liền bắt đầu tiếp thu giáo dục mẫu giáo, lẽ nào, cái này khai sáng giáo dục còn chưa đủ sao?

Đối với như vậy chất vấn, ở bề ngoài xem ra có đạo lý.

Từ 3 tuổi liền bắt đầu thụ giáo dục, làm sao có thể nói thụ giáo dục không đủ.

Thế nhưng, cẩn thận nghiên cứu sau khi, đại gia hay là liền sẽ phát hiện vấn đề.

Người viết không khỏi muốn hỏi, chúng ta 3 tuổi thụ giáo dục, được là cái gì giáo dục?

Nhận thức abcd.

Nhận thức con số.

Nói truyện cổ tích

Hát nhạc thiếu nhi.

Lưng đơn giản một chút thơ cổ.

Đương nhiên, ta cho rằng này một ít đều rất tất yếu.

Thế nhưng, này một ít nhưng cũng không có rất hệ thống đem ngữ văn khai sáng giáo dục cho phổ cập.

Nghe xong truyện cổ tích những người bạn nhỏ sẽ viết truyện cổ tích sao?

Cõng thơ cổ, những người bạn nhỏ sẽ làm thơ sao?

Không biết.

Đúng thế.

Không nói những người bạn nhỏ sẽ không, cho dù là đại nhân cũng sẽ không.

Mà nếu sẽ không, tại sao còn muốn dạy này một ít nội dung?

Chuyên gia sẽ nói, dạy này một ít nội dung, đến thời điểm những người bạn nhỏ một cách tự nhiên sẽ biết.

Ta cho rằng chuyện này quả thật là tàn phá đóa hoa.

Có lẽ có một ít thiên phú không tệ người bạn nhỏ xác thực trong tương lai học tập ở trong có thể tự ngộ, tại đây một ít tri thức dưới sự giúp đỡ thành tài.

Nhưng đại thể nhưng cũng không biết.

Không là bọn hắn ngốc, mà là ta chúng không có dạy hắn phương pháp, bọn họ cũng không hiểu đến làm thế nào.

Vì lẽ đó, dưới cái nhìn của ta. Chúng ta giáo dục mẫu giáo, giáo dục trước tuổi đi học, thậm chí là tiểu học giáo dục, trung học cơ sở giáo dục, ở ngữ văn này một khối, nên nhiều bỏ công sức, đẩy ra một loạt đối với trẻ nhỏ nói chuyện cùng sáng tác có trợ giúp khai sáng tài liệu giảng dạy, cũng làm ra tương ứng một càng hoàn thiện khai sáng giáo dục.

Một phần văn chương, Hoàng Nhất Phàm viết xong, trực tiếp phân phát thanh niên báo.

Mà đối với chuyện như vậy bắt giam giáo dục văn chương, thanh niên báo cũng rất là yêu thích, Ngày hôm sau liền đem Hoàng Nhất Phàm trang này văn chương ban bố đi ra ngoài.

Không biết là bởi vì Hoàng Nhất Phàm tiếng tăm, cũng hoặc là bởi vì học vỡ lòng quan hệ vô số nhà trường, càng hoặc là trang này bình nhóm giáo dục văn chương đưa tới nhãn cầu. Cùng ngày, Hoàng Nhất Phàm trang này 《 học vỡ lòng 》 nhưng là hấp dẫn vô số người chú ý.

"Hoàng giáo sư nói thật hay, ta liền đối với hiện tại giáo dục mẫu giáo, giáo dục trước tuổi đi học, thậm chí chín năm giáo dục bắt buộc có rất lớn cái nhìn. Đặc biệt ngữ văn, thật không biết tại sao ta tiểu hài tử đọc nhiều như vậy sách, viết liền nhau thiên viết văn đều viết rất kém như vậy."

"Hoàng giáo sư quả nhiên là chuyên gia, một lời đề tỉnh rất nhiều người. Ta nghĩ, ngữ văn giáo dục nên cải cách. Bằng không, đường đường chúng ta sử dụng tiếng mẹ đẻ, dĩ nhiên viết thiên văn chương cũng sẽ không, vậy thì thật là cười chết người."

"Hoàng giáo sư ngài bản văn chương này để ta đều lệ rơi đầy mặt, UU đọc sách ( www. uukanshu. com ) đường đường hơn 30 tuổi người, viết thiên viết văn đều viết không tốt. Hiện ở hồi tưởng lại, cũng không biết là chính mình quá ngốc, vẫn là năm đó lão sư ngữ văn không có dạy tốt."

"Học vỡ lòng thuyết pháp này quá tốt rồi, ta kiến nghị quốc gia nên đẩy ra càng hệ thống hoàn thiện có thể trợ giúp hài tử khai sáng học vỡ lòng tác phẩm. Mà không phải đơn thuần chỉ là hướng về tiểu hài tử trong đầu rót vào cái gì truyện cổ tích, cái gì thơ cổ loại hình. Chính như Hoàng giáo sư nói tới, này một ít đương nhiên cũng là muốn truyền thụ, nhưng nên dùng một càng thật phương pháp truyền thụ, mà không phải nhồi cho vịt ăn truyền thụ."

"Ha ha ha, tại sao ta cảm giác cảnh tượng này thật quen thuộc a. Năm đó Thu Thủy tiên sinh, thật giống cũng lớn chiến quá chế độ giáo dục."

"666, không nghĩ tới, nhiều năm qua đi, Hoàng giáo sư tiếp : đón nổi lên Thu Thủy tiên sinh ban."

"Ta có thể kiến nghị để Hoàng giáo sư đi làm Bộ giáo dục bộ trưởng sao?"

"Tầng cao nhất trên, ta mãnh liệt tán thành Hoàng giáo sư làm Bộ giáo dục bộ trưởng."

"Ha ha ha, ta cũng tán thành. Có điều, nếu là Hoàng giáo sư làm Bộ giáo dục bộ trưởng, có thể hay không mấy chục năm sau khi, chúng ta Hoa quốc hơn một tỉ người đều trở thành tác gia."

"Muội a, nếu như là như vậy, vậy chúng ta còn muốn chế tạo súng ống pháo làm cái gì, dùng văn chương là có thể chinh phục thiên hạ rồi, cái này gọi là không đánh mà thắng chi Binh, thiên hạ tuyệt học."

"Được rồi, các vị đừng yy, vẫn là hi vọng Bộ giáo dục môn có thể rất coi trọng Hoàng giáo sư bản văn chương này. Lại như ngữ văn, nói chuyện cùng sáng tác, nếu như hai thứ này như thế cũng không có làm được, cái kia ngữ văn giáo dục chính là một cái rất châm chọc chuyện."


Bạn có thể dùng phím mũi tên hoặc WASD để lùi/sang chương.